◎ 世說新語 -- 三隻小豬 與 杜正剩 ◎ 成語是什麼？品德是什麼？教育是什麼？ |
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杜正勝：我是胡適信徒反對用成語，成語會讓人思想懶惰、國文教育失敗。 | |
三隻小豬、龜兔賽跑等童話故事被教育部編入《成語典》中，引發社會強烈反彈。教育部長杜正勝今(24)日再辯解指出，他自己是「胡適的信徒」，所以反對使用成語典故。但知名詩人余光中則駁斥，胡適本人其實常以四字成語題字。 教育部長杜正勝一句「只要小學生造句裡面有用到三隻小豬，這四個字就是運用成語」，引起社會一陣撻伐。杜正勝這這幾天忙著開記者會解釋，力挺教育部編訂的成語字典，而他今日再度出面澄清說，由於他個人是胡適的信徒，所以很反對使用成語和典故，還認為成語會讓人思想懶惰、國文教育失敗。 對此說法，身為中山大學外文系教授、同時也是文壇巨擘的余光中指出，胡適自己平常也使用成語，還常用成語替人題字；至於胡適所提的出八不主義，則是主張少用冷僻成語。余光中更強調，儘管胡適提倡白話文，但他本身對於中華文化的推廣可是不遺餘力。 |
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(摘自東森網路新聞) |
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以下對話全部虛構‧如有雷同‧純屬天意 | |
Kuda:「姊姊快放假了吧～怎麼每天功課還是這麼多？」 比 比：「最近在背成語，加強寫作能力。」 Kuda:「成語，我對成語可有研究了，講兩句來聽聽。」 比 比：「汗牛充棟」 Kuda:「謂書籍堆得高及棟樑，多至牛馬運得出汗。形容藏書或著述之富。」 比 比：「有學問。再來一個。罄竹難書。」 Kuda:「形容罪狀極多...或是諂媚的話極多。」 比 比：「說的好。三隻小豬」 Kuda:「啥？？」 比 比：「三隻小豬」 Kuda:「德國童話故事...這算成語嗎？」 比 比：「當然，你太沒學問了，這是『新』的成語」 Kuda:「成語還有新的喔～教育布長同意嗎？」 比 比：「沒看新聞嗎？這是教育布長親口說的」 Kuda:「這....教育布長...會不會太...」 比 比：「別亂說話，現在的教育布長，很有可能是台灣未來的總統。」 Kuda:「怎麼說呢？」 比 比：「你看他的姓就知道了」 Kuda:「他姓『杜』沒錯吧...光是一個姓...」 比 比：「這你就不懂了，知道中國人的五行吧！」 Kuda:「金木水火土」 比 比：「沒錯！看看下面這張圖說」
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Kuda:「這是說，『杜』先生，如得水先生相助，不僅能扶『正』，還有很大的機會『勝』選」 比 比：「太聰明了，因此教育單位應該盡早將『杜正剩』加入成語字典中。」 Kuda:「我懂了...讓我解釋，讓我解釋」 比 比：「好吧！你來說說看！」 Kuda:「『杜正剩』可取代：夜郎自大。百般狡辯。諂媚阿諛。見風轉舵。不求甚解..等」 Kuda:「簡單的說，泛指一切豬頭行為。」 比 比：「哇～這個成語用的範圍很廣耶～讓我造個句子吧。」 Kuda:「您請說。」 比 比：「Kuda想吃肉條，對楊比比『杜正剩』，終於獲得兩根肉條。」 Kuda:「才兩根喔...」 比 比：「你不要這麼『杜正剩』好嗎？好～好～我換一個。」 比 比：「Kuda想吃肉條，不斷對楊比比『杜正剩』『杜正剩』『杜正剩』，終獲六根肉條。」 Kuda:「這個好...我喜歡。KUDA」 比 比：「楊比比」 比 比 / Kuda ：「下台一鞠躬」 |
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