◎ 證據會說話 ◎ 【 Part I 】 PhotoImpact 智慧型曲線與白平衡 |
| 網溪國小 資訊組長 楊珮琦 盜用事件 ( - 點此看蘋果日報 網路新聞 - ） | ||
楊珮琦 小姐的反應讓比比阿桑百思不得其解 剽竊了我這麼多東西，逐一道歉很難嗎？ 老實說，你列出來的E-Mail 有好幾篇我都沒有看過 不過看了也沒用，還是那一套說詞「無心之過」「一時疏失」「誤用圖片」 看來你似乎忘記你做了哪些事 我幫你把表列出來，你好好的想一想
----- 另外 設計人要有設計人的堅持，你的道歉部落格也得調整一下 楊比比雖然火大，還是仔細設計每一個頁面 考慮文字的位置與比例、背景色彩、增添效果 楊珮琦的道歉部落格，CSS需要重寫，不要全部採用新細明體 文字色彩也不要採用絕對的紅與藍，如此對立的色彩， 會刺激觀賞者的視覺，讓人無法順利閱讀文字內容 好好想一想！！！
|
| 【盜用證據列表】台北縣永和市 網溪國小 資訊組長 楊珮琦 | ||
（證物一）網溪國小盜用楊比比創作公開提供下載
【 楊珮琦影音教學 聲音部分】
（證物五）
（證物六）
（證物七）
（證物八） （證物九）
（證物十）
（證物十一）
（證物十二） （證物十二 之一）盜用雨絲合成攝影作品
（證物十三）
（證物十四）
（證物十五） （證物十五 之一）盜用數位油畫之攝影作品
（證物十六） （證物十六 之一）盜用漫畫風格之攝影作品
（證物十七）
（證物十八）
（證物十九）
（證物二十）
（證物二十一）
（證物二十二）
（證物二十三）
（證物二十四）
|
||
|
|
等楊比比找到空間之後，會陸續將比對資料放上去， 你狡辯的態度，實在讓我感到痛心！！！
----- 最後 提醒各位同學，當我們以大量的文字來表達內心的情緒或是進行事件轉述時 一定要留心字體的選擇，與字體的大小 文字太大，顏色太強烈，容易造成視覺上的不舒適 觀賞者便無法耐心的看完
----- 音樂之父 巴哈 巴哈，某天在住宅頂樓， 看到長時間照顧他的管家正在拍打棉被， 當場就辭退這位多年的老管家， 巴哈說：「他跟著我多年，拍打棉被時居然一點節奏感都沒有，拍子都不對！！」 ----- 孩子們，要有骨氣，要有設計人的堅持！！
【補充】 大家要記得，當你發現攝影師用超廣角鏡頭拍照時，請盡量往中間站 楊比比在蘋果報紙上的照片，就是血淋淋的例子... 同學呀！幫阿桑澄清吧！！！
|
| 網溪國小 家長心痛的來信 | ||
剛剛收到一位網溪國小家長的來信，字字真切誠懇， 讓楊比比幾度紅了眼眶， 他的孩子就是楊珮琦的學生， 昨天他們一起看報，一起看網頁，一起聽楊珮琦盜用的內容 「對呀！這就是我們老師的聲音！」孩子這樣說 他仔細的讀了楊珮琦每一封信， 驚訝於她敷衍了事的行為， 「這居然是我孩子的老師，我只有這麼一個孩子」 「犯了這麼大的錯，居然辯稱『無心』『誤用』...」 「字字不漏的念，絕對是錄製前先印下網頁」他沈痛的寫著
---- 請再給楊珮琦老師一次機會 今天早上送孩子上課時，生怕校門口堵滿了記者與SNG車... 住家附近的孩子都念網溪國小， 不希望學校的聲譽毀於一旦， 請您再給楊珮琦 老師一個機會！！！
---- 楊比比正在製作奶奶的紀念相本 收到信的同時，我正在製作奶奶的相本， 「妹妹呀！當老師，要記得，千萬不能遲到」 「你晚到一分鐘，就耽誤了全班幾十分鐘」 「你懶散一分鐘，孩子們就會懶散十倍」 「記得他們還是孩子，要給他們機會」 「只有不盡心的老師，沒有壞學生」 「妹妹！要當個好老師喔！你爸爸就是個最好的老師」 奶奶的話一直不斷的在我耳朵響起...（奶奶你在哪裡，我好需要你...） 三週了，我掉下第一滴淚水...
---- 至 楊珮琦 （楊珮琦老師已經拒絕以下列方式道歉） 【一】 【二】 【三】 【四】
---- 至 網溪國小 家長 為了你的孩子與網溪國小全校師生的聲譽，我已經展現了最大的誠意。 原本想將相關內容留言到楊珮琦的部落格，可惜她的部落已經關閉留言。 我依據您的建議提供了道歉的方式，祝福您與您的孩子。 再次謝謝您的來信！！！ -- 楊比比 --
---- 再致 網溪國小 家長 楊珮琦剛剛在自己的部落格發表不願公開在學校網頁道歉的啟示，我答應您的我都做到了。 您說的我都懂，這件事不見得是楊珮琦一人完成的，她的背後可能有很多老師協助， 但是，網頁上標註的是『楊珮琦 版權所有』 在圖片上簽名的也是她， 影音教學檔案也標示『楊珮琦主講』 她是很難脫罪了。 -- 楊比比 --
|
沒有留言:
張貼留言